Inhoud
Waarom doen kinderen/jongeren wat ze doen? Hoe lezen we gedrag?Â
We zoomen in op handvaten om in te spelen op dit gedrag op de klasvloer. De vertaalslag helpt antwoorden vinden in de dagelijkse klaspraktijk.Â
In deze vorming: Â
- leer je door middel van het social disciplin window zicht krijgen op een eigen verhouding tussen de mate van ondersteuning en de zorg die geboden wordt.  Â
- kan je door de basisprincipes van verbindend werken aan de slag met de verschillende noden binnen een klasgroep.     Â
- krijg je inzicht in het proces van groepsdynamica en kan hier op inspelen door concrete acties in klaspraktijk.  Â
Geert heeft 14 jaar gewerkt in diverse rollen binnen het onderwijs- en arbeidssysteem met maatschappelijk kwetsbare jongeren. Hij put uit zijn rijke ervaring in intervisie, procesondersteuning, facilitering, coaching en groepsdynamica.Â