In het boek “Wijze Lessen – Digitale Didactiek” beschrijven Wouter Buelens, Mitte Schroeven, Tim Surma, Kristel Vanhoyweghen en Paul A. Kirschner de kansen en aandachtspunten van de inzet van educatieve technologie (EdTech) in de klas. Het boek is complementair aan “Wijze lessen: Twaalf bouwstenen voor effectieve didactiek” en kent een gelijkaardige opbouw.
Expertise: leer- en studeerstrategieën, schrijfdidactiek, digitale didactiek voor het hoger onderwijs