Trainings and Workshops

Altijd al zin gehad om dit ?kleine gitaartje? te leren bespelen, zodat je jezelf in de klas kan begeleiden op een eenvoudige en leuke manier tijdens het zingen van liedjes? Schrijf je dan snel in voor deze workshop! In de eerste sessie leer je - naast jouw ukelele stemmen - enkele basisakkoorden en slagtechnieken, zodat je al snel enkele kleuterliedjes kan spelen. In de terugkomsessie worden enkele essentiële zaken uit de eerste sessie herhaald maar leer je ook een aantal nieuwe akkoorden, basisslagen en liedjes. Om hetzelfde startniveau voor alle cursisten te waarborgen is het belangrijk dat je geen voorkennis hebt op het vlak van ukelele spelen.De dag nadien meteen in de klas aan de slag met jouw instrument. Echt waar! :-)

Heeft jouw school een viervoetige onderwijsassistent nodig? Of wil je als leraar meer te weten komen over hoe je een hond kan inzetten in de klas? Dan is deze vorming iets voor jou! Tijdens deze sessie delen we onze kennis over en ervaringen met onze eigen schoolhond. We bespreken ons verhaal van vooronderzoek tot de praktijk op de klasvloer.

Het vinden van evenwicht tussen regels stellen en ruimte geven aan kleuters voor initiatief kan lastig zijn. Tijdens deze praktijkgerichte nascholing krijg je tips en tricks voor een vlotte klasorganisatie. Met je eigen klaservaringen werken we samen aan concrete verbeteringen.

Het efficiënt en effectief werken met kinderen met leer- en ontwikkelingsproblemen is niet altijd eenvoudig. Jarenlang werkten leerkrachten en therapeuten afzonderlijk aan één doel: het kind met leerbeperkingen helpen om zijn of haar leren weer vlot te trekken. Deze jaarcursus combineert beide invalshoeken. Onder het motto: ?Twee weten meer dan één!' is er een goed teamwerk ontstaan waarbij lesgevers uit verschillende disciplines hun efficiëntste zorgstrategieën voorstellen. Het al doende leren en remediëren is het uitgangspunt van dit bijscholingstraject. Het creëren van een krachtige, handelende leer- en remedieeromgeving staat daarbij centraal. De cursus bestaat uit 15 intensieve lesdagen van 9u tot 16u. waarop telkens één invalshoek behandeld wordt door een ervaren en zeer deskundig lesgever.

In dit lerend netwerk werken we rond het boek "Waarom leren niet vanzelf gaat" van Daniel Willingham. We delen er ervaringen en ideeën voor praktische toepassing. Regelmatige reflectie en feedback zorgen voor een waardevol netwerk dat leerkrachten ondersteunt bij het verbeteren van hun onderwijspraktijken.

Leerkrachten leren in de beginnerscursus Canva hoe ze met gemak educatieve en visueel aantrekkelijke materialen kunnen maken. Het programma richt zich op het creëren van werkbladen, posters en presentaties die de leerervaring verbeteren. Meer details en inschrijvingsmogelijkheden zijn te vinden op onze website.

In deze 6-daagse interactieve vervolgtraining bouwen we verder op de vaardigheden uit de basisopleiding en verbreden & verdiepen we jouw coaching. Dit doen we door verder in te gaan op de gespreksstructuur en de vaardigheden die jouw coaching krachtiger maken.

Een groep die roddelt en ruzie maakt, moeilijk samenwerkt, weinig vertrouwen heeft en het de leerkracht lastig maakt. Herkenbaar? In deze vorming staan we stil bij de dynamiek in groepen en ontdekken we sterktes en valkuilen van klassen. Het accent ligt op het herstellen van verbinding binnen de groep, met oefeningen die kinderen leren elkaar weer te vertrouwen en te waarderen. Via complimenten en verbinding wordt de groepssfeer weer positief.

In deze drie sessies behandelen we de pijlers welbevinden en betrokkenheid, ontwikkelingskenmerken van het jonge kind, spel en spelontwikkeling, het begeleiden van spel, het didactisch model als basis voor het uitwerken van aanbod, planning van het aanbod met aandacht voor impressie-expressie, vaak gebruikte methodieken in de kleuterklas, klasorganisatie en -management, afgestemd opvoeden, evenwicht tussen begrip en begrenzing, en positief pedagogisch begeleiden. Deze bijscholing is voor kinderbegeleiders, middagmoeders en vrijwilligers op de kleuterschool.