Trainings and Workshops

In deze e-learning kom je meer te weten over welke communicatiehulpmiddelen er allemaal op de markt zijn. We geven zowel van de hardware als de software een kort overzicht en dit zowel van op tekst als op symbolen gebaseerde hulpmiddelen. We geven ook mee waar je op kan letten bij de keuze van een geschikt hulpmiddel, hoe je best van start gaat met het aanleren van een communicatiehulpmiddel en waar je terecht kan voor verder persoonlijk advies.

Altijd al zin gehad om dit ?kleine gitaartje? te leren bespelen, zodat je jezelf in de klas kan begeleiden op een eenvoudige en leuke manier tijdens het zingen van liedjes? Schrijf je dan snel in voor deze workshop! In de eerste sessie leer je - naast jouw ukelele stemmen - enkele basisakkoorden en slagtechnieken, zodat je al snel enkele kleuterliedjes kan spelen. In de terugkomsessie worden enkele essentiële zaken uit de eerste sessie herhaald maar leer je ook een aantal nieuwe akkoorden, basisslagen en liedjes. Om hetzelfde startniveau voor alle cursisten te waarborgen is het belangrijk dat je geen voorkennis hebt op het vlak van ukelele spelen.De dag nadien meteen in de klas aan de slag met jouw instrument. Echt waar! :-)

Heeft jouw school een viervoetige onderwijsassistent nodig? Of wil je als leraar meer te weten komen over hoe je een hond kan inzetten in de klas? Dan is deze vorming iets voor jou! Tijdens deze sessie delen we onze kennis over en ervaringen met onze eigen schoolhond. We bespreken ons verhaal van vooronderzoek tot de praktijk op de klasvloer.

Het efficiënt en effectief werken met kinderen met leer- en ontwikkelingsproblemen is niet altijd eenvoudig. Jarenlang werkten leerkrachten en therapeuten afzonderlijk aan één doel: het kind met leerbeperkingen helpen om zijn of haar leren weer vlot te trekken. Deze jaarcursus combineert beide invalshoeken. Onder het motto: ?Twee weten meer dan één!' is er een goed teamwerk ontstaan waarbij lesgevers uit verschillende disciplines hun efficiëntste zorgstrategieën voorstellen. Het al doende leren en remediëren is het uitgangspunt van dit bijscholingstraject. Het creëren van een krachtige, handelende leer- en remedieeromgeving staat daarbij centraal. De cursus bestaat uit 15 intensieve lesdagen van 9u tot 16u. waarop telkens één invalshoek behandeld wordt door een ervaren en zeer deskundig lesgever.

In dit lerend netwerk werken we rond het boek "Waarom leren niet vanzelf gaat" van Daniel Willingham. We delen er ervaringen en ideeën voor praktische toepassing. Regelmatige reflectie en feedback zorgen voor een waardevol netwerk dat leerkrachten ondersteunt bij het verbeteren van hun onderwijspraktijken.

Leerkracht zijn gaat verder dan alleen lesstof aanbieden; je bemiddelt bij pesterijen en scheidsrechtert bij ruzies. Veel tijd en energie gaan naar het bijsturen van moeilijk gedrag. In dit webinar worden vernieuwende systemen besproken die zonder veel moeite storend gedrag kunnen voorkomen.

Leerkrachten leren in de beginnerscursus Canva hoe ze met gemak educatieve en visueel aantrekkelijke materialen kunnen maken. Het programma richt zich op het creëren van werkbladen, posters en presentaties die de leerervaring verbeteren. Meer details en inschrijvingsmogelijkheden zijn te vinden op onze website.

In deze 6-daagse interactieve vervolgtraining bouwen we verder op de vaardigheden uit de basisopleiding en verbreden & verdiepen we jouw coaching. Dit doen we door verder in te gaan op de gespreksstructuur en de vaardigheden die jouw coaching krachtiger maken.

??In deze workshop verkennen we de dynamische wereld van team teaching, een innovatieve aanpak die de onderwijservaring verrijkt door de samenwerking tussen leerkrachten te bevorderen. Leer de basisprincipes van effectieve team teaching, ontdek strategieën voor een naadloze integratie van deze methode in je lessen, en zie hoe het de betrokkenheid en prestaties van leerlingen kan verhogen. Deze interactieve sessie biedt praktische tools en inzichten om succesvol te starten met team teaching, ongeacht je onderwijsniveau of ervaring.?

De laatste peiling Frans in het basisonderwijs en het aansluitend advies van de minister van onderwijs ?Sterker Frans in de basisschool? zijn duidelijk: onze leerlingen hebben nood aan oefenkansen om écht te leren luisteren, spreken en gesprekjes te voeren in het Frans. Wil je dat je leerlingen meer in het Frans leren dan over het Frans? Ben je op zoek naar tips voor evaluatie en geven van feedback bij mondelinge taalvaardigheden? Krijg je graag meer inzicht in de manier waarop kinderen een nieuwe taal leren?