Trainings and Workshops

Thomas More biedt coaching en begeleiding aan om woonzorgcentra te ondersteunen bij de implementatie van het BelRAI-instrument. Die begeleiding gebeurt door onze erkende BelRAI-trainers.

Sinds 1 juni 2023 zijn alle woon- en zorgcentra (WZC) verplicht het zorgplanningsinstrument BelRAI LTCF gebruiken, met inschaling van alle bewoners tegen 1 juni 2025. Thomas More biedt een opleiding aan voor BelRAI-indicatiestellers, waarbij deelnemers na 40 uur training een certificaat ontvangen om deze rol te vervullen.

Het efficiënt en effectief werken met kinderen met leer- en ontwikkelingsproblemen is niet altijd eenvoudig. Jarenlang werkten leerkrachten en therapeuten afzonderlijk aan één doel: het kind met leerbeperkingen helpen om zijn of haar leren weer vlot te trekken. Deze jaarcursus combineert beide invalshoeken. Onder het motto: ?Twee weten meer dan één!' is er een goed teamwerk ontstaan waarbij lesgevers uit verschillende disciplines hun efficiëntste zorgstrategieën voorstellen. Het al doende leren en remediëren zonder saaie werkblaadjes maar met heel veel materialen is het uitgangspunt van dit bijscholingstraject. Het creëren van een krachtige, handelende leer- en remedieeromgeving staat daarbij centraal. De cursus bestaat uit 15 intensieve lesdagen van 9u tot 16u. waarop telkens één invalshoek behandeld wordt door een ervaren en zeer deskundig lesgever.

Nieuwe wetenschappelijke bevindingen geven ons informatie over hoe mensen gedrag aanleren. We bekijken veel gebruikte strategieën in het onderwijs (vb. straffen en belonen) en evalueren deze in het licht van nieuwe kennis.

Zorgverleners die een attest behaalden van BelRAI-indicatiesteller zijn verplicht om jaarlijks een halve dag intervisie te volgen. Thomas More biedt een aantal intervisiemomenten aan die begeleid worden door onze erkende BelRAI-trainers.

Hoe richt ik een onthaalmoment in waar plannen, terugblikken, doen en samenhorigheid voorop staan? Tijdens een activerend onthaal willen we het initiatief van kleuters vergroten en hun zelfstandigheid stimuleren. Het activerend onthaal is praktisch, minder tijdrovend en doelgericht. Geen wachtende kleuters meer, maar ondernemende activiteit vanaf het eerste moment.