Inhoud
Lezen kan een context zijn waarin ondernemende vaardigheden en attitudes van kinderen gestimuleerd en geëvalueerd worden. Het gaat dus niet over het evalueren van technisch lezen. De manier van evalueren kan breed toegepast worden in de klaspraktijk.
Na deze nascholing kan je...
- in de visie van groeigericht evalueren en vanuit deze visie feedback geven;
- verschillende leeswerkvormen toepassen om breder te kunnen evalueren ;
- lezen als context benutten om breder te kunnen evalueren.
Doelgroep
klasleerkrachten, zorgleerkrachten, zorgcoördinatoren, schoolleiding
Onderwijsniveau | lager onderwijs
Opmerkingen
Blijf je graag op de hoogte van ons professionaliserings- en nascholingsaanbod? Schrijf je dan in op onze nieuwsbrief.
Spreker
Fabienne Geuens
hoofdcoördinator basisonderwijs VLAJO
09:00 : 12:00
09:00 : 12:00
Breder evalueren van lezen
Lezen kan een context zijn waarin ondernemende vaardigheden en attitudes van kinderen gestimuleerd en geëvalueerd worden. Het gaat dus niet over het evalueren van technisch lezen. De manier van evalueren kan breed toegepast worden in de klaspraktijk.
Na deze nascholing kan je ...
lezen als een context zien waarin ondernemende vaardigheden en attitudes van kinderen gestimuleerd en geëvalueerd worden. diverse leeswerkvormen gebruiken. je leerlingen actief betrekken bij de evaluatie.
nfo
Lesgever | Fabienne Geuens, hoofdcoördinator Vlajo vzwCursuscode | 231212_01Datum | dinsdag 12 december 2023Duur | 09.00 tot 12.00 uurOnderwijsniveau | lager onderwijsDoelgroep | klasleerkrachten, zorgleerkrachten, zorgcoördinatoren, directiesCursusgeld | € 65Locatie | online