De les op school? Saai
De Standaard - 31 maart 2021
In de tweede en derde graad aso geven vier op de tien leerlingen aan dat ze de leerstof niet interessant vinden. Ook in andere onderwijsniveaus zegt een kwart niet geboeid in de les te zitten.
Experts
Begeleider professionele ontwikkeling
Karlien Tiebout
Expertise: didactiek voor het basisonderwijs, leesdidactiek
Coördinator professionalisering
Kristel Vanhoyweghen
Expertise: didactiek, formatieve evaluatie en feedback, differentiatie en leer- en studeerstrategieën
Begeleider professionele ontwikkeling
Gert Verbrugghen
Expertise: klasmanagement, didactiek, leer- en studeerstrategieën
Begeleider professionele ontwikkeling
Michiel Wils
Expertise: didactiek, formatieve evaluatie en feedback, vreemde talendidactiek