Inhoud
Het boek Wijze Lessen beschrijft aanpakken van differentiatie waarbij de nadruk ligt op het verbeteren van de prestaties van àlle leerlingen. Maar hoe doe je dat met maar één hoofd en twee handen? Leerlingen hebben immers verschillende voorkennis en -kunde, leren op een verschillend tempo …
Dit vraagt om een samenspel van doordachte pedagogische, vakdidactische en organisatorische keuzes van de leraar.
In deze sessie bespreek ik effectieve en haalbare (!) manieren om leerlingen met verschillende leernoden toch gelijke leerkansen te bieden.
Na deze vorming kan je…
- een aantal concrete werkvormen identificeren en toepassen om kwaliteitsvol en haalbaar te differentiëren;
- rekening houden met de verschillende tips die worden meegegeven.;
- verschillende differentiatievormen onderscheiden en toepassen.
Doelgroep
klasleerkrachten, schoolleiders
Opmerkingen
Blijf je graag op de hoogte van ons professionaliserings- en nascholingsaanbod? Schrijf je dan in op onze nieuwsbrief.
Spreker
Dries D'haese
Navormer, Expertisecentrum Onderwijs en Leren – Thomas More