​​Maak je klas ADHD-proof​ - secundair onderwijs

Inhoud

Je wil het wel, maar het blijft lastig. Wat werkt nu wel of juist niet? In deze praktijkgerichte vorming bieden we kapstokken om jongeren met ADHD te ondersteunen en nemen we jouw klaswerking onder de loep. Vanuit ‘Wat werkt, wat loopt al goed?’ zoeken we naar groeikansen die passen bij jouw klas en leerkrachtenstijl. 

Dit is een vervolgopleiding. Er wordt dus verondersteld dat het theoretische kader rond ADHD gekend is.

Na deze vorming kan je…

• concreet benoemen hoe je een leeromgeving kan creëren die comfortabeler is voor jongeren met ADHD;
• concrete tools en strategieën toepassen om tegemoet te komen aan de behoeften van jongeren met ADHD;
• gerichter communiceren met jongeren met ADHD over de wenselijke ondersteuning.​

Doelgroep

klasleerkrachten, zorgleerkrachten, zorgcoördinatoren, schoolleiding, leerlingbegeleiding, CLB-medewerkers

Toelatingsvoorwaarden

Er wordt verondersteld dat het theoretische kader rond ADHD gekend is. 

Opmerkingen

Blijf je graag op de hoogte van ons professionaliserings- en nascholingsaanbod? Schrijf je dan in op onze nieuwsbrief.

Spreker

Tom Govaers
​Vormingswerker en onderwijscoach​, ​Centrum ZitStil vzw​